全球资讯:聚焦素养 ,整合发展丨广州荔湾爱莎文华学校(国内小学部)

2023-04-14 10:40:09 来源:国际教育网

广州荔湾爱莎文华学校(国内小学部)是爱莎国际教育集团多元交融办学理念的又一次创举,浸润着爱莎教育的精神和理念;

爱莎教育从建校伊始的不断成长,厚植着爱莎独特的文化底蕴;地处改革开放的前沿地域,粤港澳大湾区的快速发展,爱莎教育孕育着勇闯潮头的创新精神;


(相关资料图)

目标群体的生源优势和广州市顶尖名校的管理团队以及优才引聘,养育着爱莎丰厚的课程改革的沃土。

广州荔湾爱莎文华学校(国内小学部)在这样的条件下应运而生,具有独天得厚的建设和发展根基。

广州荔湾爱莎文华学校(国内小学部)的课程体系核心为“聚焦素养 整合发展”,在国家课程标准框架下,移植广州市顶尖名校的课程精髓,融合爱莎教育的前沿理念,起步就以立体的、全方位的课程体系领先于业内,满足学生和家长对优质国内教育的需求。

ISALW

#01

课程特色

围绕爱莎“全人教育”的办学理念,以国标课程为基础,融合IB国际课程,聚焦学生“学科核心素养和学业能力发展”,突出跨学科融合,构建“1+X”的三级结构课程,实现国标课程的最优化达成。

课程一级结构即国家基础课程,即“1”,设全基础课程学科科目,保障国家课程标准的全面落实。

课程二级结构即整合发展课程,“X”的主体部分,与“1”对应,以广州市顶级名校课程为基础,融合爱莎的IB国际教育优势,依托爱莎校情而设定,保障国家课程的校本化落实。

课程三级结构即研究实践课程,是“X”向课堂外的延展,发挥爱莎校园设施、集团共享师资和资源等优势,以爱莎独特的课程实现尊重学生个性发展需求,培养适应未来、引领未来的具备竞争力的现代公民的教育目标。

#02

个性教育

荔湾爱莎学校既有集团办学的优势,也有民营机制的优势,在课程结构上体现多元化,在办学班额上实施小班制(25人/班),既满足学生个性发展的需求,也为教师专长发挥和提升提供多元选择,支持教师教育幸福感和职业荣誉感的追求,保持持续的教育热情,最终保障全体学生获得最优化的教育。

#03

多元选择

具体为课程设置的多元,融合公办学校和纯国际学校的课程理念进行优化,更精准匹配学生的个性发展;适度融入IB国际课程,升中途径的多元:文华中学部、国际中学部、广州市优质中学等,改变单一的升中途径,为学生提供更灵活的发展路径。

#04

大学辐射

爱莎国际教育与国内外很多大学有着战略合作伙伴关系,大学专业前沿的理论和技术引领,能给予爱莎教师专业型发展的支撑,注入内涵发展的活力,能为学生全方位发展做好教育服务。

#05

我们的团队

由爱莎国际教育集团领衔,广州市顶级名校校长挂帅、广招名校名师组建管理团队,理念成熟、经验丰富;来自国内外一流大学青年优秀教师队伍,功底扎实、充满活力。优秀的团队既能保障国标课程校本化的高效实施,又体现爱莎独有的国际化前沿理念。

#06

师资优势

爱莎荔湾小班制采用班师比1:3。教师全部专职化,利于真正实施一对一的教育服务,利于教师在专业化发展上“肆意”成长,从而更好地为学生个性发展做好适时的陪伴、指导。

荔湾爱莎文华小学部起点高、定位准的起步,我们深信通过成熟而独特的课程体系,不仅让学生每一个个体获得适合其生命成长价值的教育旅程,也让教师在陪伴学生成长的过程中,不断追求教育的幸福感,落实师生双赢的全人教育。

入学咨询

爱莎荔湾希望寻找有求知欲、有创造力、有自己独特想法并勇于执行和接受挑战、懂得关爱他人的学生,如果您也希望让孩子体验爱莎荔湾的全人教育,欢迎扫描下方二维码进行咨询。

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